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教學督导简报(2019年第7期)

時間:2019-09-26    部門:科研處    點擊:[]

 

教學督导简报

2019年第7期)

2019下学期初教學检查

 

924(第五周星期二)下午,教务处、科研处联合对学院本部本学期初八个教學部门的教學工作情况进行了常规检查,检查分两组进行。检查项目为:本学期教研室工作计划;本学期任课教师授课计划、教案,上学期任课教师课程总结,上学期学生成绩登记表、教學周志;本学期实训站工作计划。

一、教學检查的总体情况
    各教學部门对本次教學常规检查高度重视,各系、部负责人、办公室主任、教研室主任、实训站长到场配合检查。材料准备充分、分类整理。本次教學常规检查顺利完成。

二、在教學检查过程中发现的“亮点”

通过本次学期初教學常规检查,检查人员再次感受到:学院绝大部分教师是尽职尽责的,为党和国家的教育事业,为学院的发展也为自己的明天一直兢兢业业、辛勤耕耘、默默奉献,“位卑从不忘忧国”,处处彰显正能量。在平凡的教學岗位上,通过一个个具体的教學过程、教學环节、教學瞬间展现江信学院教师的情怀、风采、责任担当和人格魅力,展示“江信人”的精神追求和精神境界。

绝大多数教师的教案、教學周志、授课计划规范、有序;课程总结分析有理有据,可供今后参考;教研室、实训站的工作计划,重点突出、责任明确,可操作性强;多个系(部)、教研室、实训站的教學、实训工作出现“新亮点”。

特別點贊:

1.软件工程系邓丽萍老师的教案,该教案为重新编写的新教案,其中最让现场所有人员都竖大拇指的是教學内容设计的“饱满度”,据在现场的该教研室主任估测,其至少提前备好了六个星期的课。

2.軟件工程系三個教研和實訓站的學期工作計劃,其讓人佩服的地方是都有明確的學期工作重點、創新點及具體的實施措施。其中基礎教研室明確表明本學期要重點抓好“整合課程,對接1+X職業教育雙證改革及在線開放課程第二階段運營工作”。軟件教研室明確表明本學期著重要“根據軟件專業的特點與現實情況,探索軟件專業課程實訓課程標准化、翻轉課堂實踐。在完成C語言程序設計實訓過程標准化的基礎上,力爭再完成一門課程的標准化建設。教研室每個教師選擇Java课程进行录屏教學,不低于8次教學片断,每次片断不超过10分鍾。

軟件教研室的工作计划中还显示出其做好新形势下意识形态工作的具体设想:在系党支部的具体领导下,積極配合系書記、輔導員做好新形势下意识形态方面的工作,经常提醒教研室的教师在教學场所、教學过程中注意自己的言行,特别是在新生接待、專業介紹、畢業生跟蹤、畢業生返校座談、交流、信息采集、離校這些關鍵期和較敏感的時段,要多用心,多鼓勵,多正面引導,多給學生溫暖,多給學生希望,多給學生積極向上的動力。

三、檢查過程中發現的問題

在本次教學常规检查中发现的问题主要有:

1.某位教師的教案重複使用超過三年,部分教師(多爲行政兼課教師)教案“飽滿度”不夠。

2.部分教研室、實訓站的工作計劃中無做好新形勢下意識形態方面工作的內容顯示。
    3.
少數教師的學生成績登記表缺任課教師或教研室主任簽名。
    4.
少數教師的學生成績登記表中,只有學期總評成績,無平時、期中成績。少數打印的學生成績登記表字迹模糊。
    5.
個別教師的教案缺教研室主任檢查的簽名及時間。
    6.
少数教师授课计划的教學周数安排与院历不一致。

7.教師的“教師課程總結”下方的“任課教師”簽名,應爲本人親手簽名,但檢查中發現有打印簽名。

四、建議

1.各教研室主任应在每学期安排好有经验的老教师在备课、教學、登记教學资料、教學总结等教學环节上帮扶新老师。

2.教學检查过程中,两个检查组均向在场的相关系、部及教研室、实训站反馈了发现的问题,希望相关系、部及老师及时完成整改,以达到更好的教學状态。

五、工作強調

教學检查过程中,强调各系部要注重教师在教书育人、对学生进行意识形态和价值导向方面的正确引导,密切关注学生意识形态方面的动向;发现问题及时向学院党委书记、副书记及科研处报告;学期结束时做好本系部意识形态方面的工作情况总结。

 

教學督导室

2019925

                                                             

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